Intel 2013 Eduardo
INTEL
Curso intel 2013
jueves, 14 de marzo de 2013
martes, 12 de marzo de 2013
MODULO 6
MODULO 6
¿COMO PUEDO AYUDAR A MIS ESTUDIANTES A CONVERTIRSE EN ALUMNOS AUTÓNOMOS?
¿COMO PUEDO AYUDAR A MIS ESTUDIANTES A CONVERTIRSE EN ALUMNOS AUTÓNOMOS?
Ayudándolos a ser autónomos, favoreciendo el desarrollo de su libertad y juicio critico a nivel personal y social en las dimensiones cognitivas, socio afectivas y espirituales; concretizándose en las acciones, actividades y decisiones oportunas de los estudiantes, especialmente en las sesiones de aprendizaje, que se deben de planificar con los proyectos pedagógicos y en todos los ámbitos curriculares con la participación de los estudiantes.
Nosotros como docentes debemos apoyar las diferentes necesidades de los alumnos, también se debe tener en cuenta sus intereses, sus motivaciones; el aprendizaje debe ser funcional relacionado con su realidad o entorno en el que se desenvuelve.
jueves, 7 de marzo de 2013
martes, 5 de marzo de 2013
MODULO 5
MODULO 5
¿COMO EVALÚO EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?
La evaluación es muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje. Pero muchas de las veces nosotros como maestros cometemos el error de hacer la evaluación solamente al final del bimestre. todos sabemos que la evaluación es continua tomando en cuenta la asimilación de conocimientos y desarrollo de competencias por cada uno de los estudiantes durante todo el bimestre y así tendremos una evaluación continua.
y así el maestro puede tomar en cuenta todos el esfuerzo del alumno y tener así una manera mas amplia de los resultados del alumno y dar una calificación mas acorde a su trabajo.
¿COMO EVALÚO EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?
La evaluación es muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje. Pero muchas de las veces nosotros como maestros cometemos el error de hacer la evaluación solamente al final del bimestre. todos sabemos que la evaluación es continua tomando en cuenta la asimilación de conocimientos y desarrollo de competencias por cada uno de los estudiantes durante todo el bimestre y así tendremos una evaluación continua.
y así el maestro puede tomar en cuenta todos el esfuerzo del alumno y tener así una manera mas amplia de los resultados del alumno y dar una calificación mas acorde a su trabajo.
jueves, 28 de febrero de 2013
MODULO 4
MODULO 4
Al
asumir el rol de los estudiantes nos hemos podido dar cuenta de las habilidades
tecnológicas de nuestros alumnos, pudiendo hacer un listado de los diferentes
recursos, páginas, sitios webb que frecuentan , para lo cual se complementaría
con la formación en ellos de una cultura tecnológica que fomente las prácticas
legales y éticas referentes a su uso.
Mediante
el proceso de evaluación, los docentes nos podemos dar cuenta si se están
logrando los objetivos en nuestros estudiantes, y si no es así, podemos realizar las correcciones adecuadas y
necesarias para encaminar el proceso al logro de los objetivos
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